Strona: Działania wspierające nauczycieli / CDD PRz

Działania wspierające nauczycieli

red. Roman Wdowik

W ramach zadania nr 2 pt. „Rozwój platformy e-learningowej wraz z opracowaniem materiałów dydaktycznych dla studentów” proces przygotowania materiałów dydaktycznych został objęty wsparciem wykonawców w zakresie obsługi narzędzi wykorzystywanych do opracowywania kursów e-learningowych oraz wsparciem w zakresie obsługi nowej wersji platformy e-learningowej Moodle, która jest rozwijana w ramach realizacji projektu. Wsparcie techniczne i organizacyjne udzielane jest dotychczas przez członków zespołu projektowego realizujących zadania wspierające powstanie treści dydaktycznych oraz zespół zarządzający. W zakresie obsługi programu Articulate360 wsparcia udzielił także dostawca tego narzędzia.

Wsparcie udzielane w 2025 roku obejmowało realizację:

  1. Spotkania dla wykonawców prezentującego podstawowe funkcje programu Articulate360.
  2. Spotkania dla nauczycieli Politechniki Rzeszowskiej w ramach Dydaktycznych Czwartków z aktywnym udziałem nauczycieli realizujących opracowanie treści dydaktycznych, organizowanego w ramach Centrum Doskonałości Dydaktycznej Politechniki Rzeszowskiej i dotyczącego nowej platformy Moodle oraz narzędzia Articulate360.
  3. Trzech spotkań w formie warsztatów dla wykonawców dotyczących obsługi modułu Storyline programu Articulate360 zorganizowanych na platformie Microsoft Teams.
  4. Warsztatów dla nauczycieli dotyczących problematyki realizacji kursów e-learningowych z sesją pytań i odpowiedzi organizowanych z udziałem zespołu wsparcia technicznego i organizacyjnego PRz.

Rozpoczęto także prace merytoryczne dotyczące opracowywania materiałów dydaktycznych przez nauczycieli akademickich. Wdrożono wstępnie nowy silnik platformy e-learningowej Moodle oraz rozpoczęto prace nad jej rozwojem.

Nasze serwisy używają informacji zapisanych w plikach cookies. Korzystając z serwisu wyrażasz zgodę na używanie plików cookies zgodnie z aktualnymi ustawieniami przeglądarki, które możesz zmienić w dowolnej chwili. Więcej informacji odnośnie plików cookies.